古代科举的策问一般问什么怎么来答
看到一份嘉靖41年的会试考卷，第一场是四书五经；第三场是策论。有意思的是第二场，考应用文写作： 要替永平18年(汉明帝驾崩年份)的汉明帝拟一道诏书，号召群臣表忠心 替乾元元年的唐肃宗拟一道诰，封郭子仪为中书令； 替永乐2年的大臣们写一份贺表给皇上，背景是周王朱橚向朝廷进献驺虞一只——据说不是雪豹就是熊猫。 除此之外，还列举了五种公务场景，要求写出五条公文判语。
①举用有过官吏 ②卑幼私擅用财 ③监临势要中盐 ④边境申索军需 ⑤织造违禁段匹 这已经不只是应用文写作，该算文综了，只读死书的人很难过关。
就拿唐肃宗那道题来说，考生除了得掌握诰文写法之外，还得了解安史之乱的背景、时间节点以及郭子仪在其中发挥的作用。
而且这里头还有一个坑，那会儿唐玄宗还没死，被强行太上皇了。所以诰文里的遣词用句，既得把安史之乱的责任落实到先皇头上，又得保持皇家体面不致露骨，核心思想就是： 委婉地表达出我爹弄出的一堆烂摊子所以我得委派一个人帮着擦屁股——如何曲笔，如何粉饰，如何正面地表达一件负面的事情，其中精深微妙之处，揣摩透了，可以妙用无穷。 所以能考出来的，都是人精：状元申时行，榜眼王锡爵，探花余有丁，后来万历十年他们仨都进了内阁，一科一甲同阁，这是绝无仅有的一次。
科举附加题要答吗
科举附加题是否要答，这取决于你的目标和策略。如果你对科举考试有深入的了解，并且对自己的能力有足够的信心，那么回答附加题可能会为你增加一些优势，因为它可能涉及更深入或更广泛的知识。
但如果你对科举考试的主要内容还不够熟悉，或者你的时间非常紧张，那么可能最好集中精力在主要的考试内容上，以确保你的表现稳定。所以，这个问题的答案取决于你个人的情况和策略。
元代确定什么为科举考试内容
在元代科举考试的内容和标准方面，程朱理学取得了科举考试的正统地位。
元代规定，考生答题时，《诗经》采朱注，《尚书》用朱熹门人蔡沈之说，《周易》主程朱之说，《春秋》用程颐私淑弟子胡安国作的传。
除《诗》、《书》、《易》三经允许兼用古注疏，《春秋》许用三传，《礼记》用古疏外，其他儒家经典一律以程朱理学的阐发为主。由于科举考试的导向，儒家教育的内容越来越狭窄，束缚了人们的聪明才智，压抑了思想的自由，阻碍了教育与学术的发展，从此，“海内之学非程朱之书不读”。
