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幼儿园科学教育专题试题什么是科技玩具与科学游戏如何对其进行运用

　　儿童在娱乐中去获取科技知识，锻炼各种能力，开发智力。

　　根据科学游戏的作用分：游戏可分为感知游戏、分类游戏、运动性游戏三种。　　在选择游戏时，应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性；学前儿童有充分活动的机会，师生共同游戏。　　

　　儿童在娱乐中去获取科技知识，锻炼各种能力，开发智力。

　　根据科学游戏的作用分：游戏可分为感知游戏、分类游戏、运动性游戏三种。

　　在选择游戏时，应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性；学前儿童有充分活动的机会，师生共同游戏。

　　

幼儿园建构活动专题名称可以有哪些

如：在\\\"美丽的秋天\\\"主题建构中，我们的目的就是让幼儿学会构建直立的树和花。为了让能力不一的幼儿更好地建构各种能站立。从而有针对性、有目的的投放相应的建构材料。如：在\\\"美丽的秋天\\\"主题建构中，我们的目的就是让幼儿学会构建直立的树和花。为了让能力不一的幼儿更好地建构各种能站立的树和花，我们为幼儿提供了不同形式、不同造型的范例，有的是分解步骤图片，有的是实物模型，引导幼儿通过观察学会构建，从而掌握一定的建构技能

幼儿园区角可以分美工区、语言区、表演区、操作区和建构区。

美工区也可以叫：绘生绘色，七彩童画，巧手乐园，巧手吧，创意手工坊，创意空间，童心童画  此区角可以让小朋友在这里画画、看美术绘本等，培养孩子的美术细胞； 语言区也可以叫: 童言无忌，有趣的汉字，xx故事会，快乐梦工厂 此区角可以锻炼小朋友的语言能力，小朋友们可以在一起讲故事、分享自己所见所闻，重点是让孩子开口说话，培养语言表达能力。

幼儿园建构活动专题名称是：建构区角。

建构活动区角配备的有各种形状的积木，也就是不同的形状的方木块。

活动目标： 1、主要培养孩子体验创造与成功的喜悦。

2. 学习各种建构技法,发展建构能力及手眼协调、手脑并用的能力。

3. 让孩子认识基本形状,发展空间知觉、理解数量关系。